Опасный социальный эксперимент.
Интересный эксперимент по мотивам книги Джорджа Оруэлла «1984» провела преподаватель Дина Лейгерман, рассказывает Upworthy. По условиям программы, весь класс должен был подчиняться тоталитарному режиму “во имя общего блага”.
Сама Дина становилась диктатором и внедряла в классе строгие правила. Студентам запрещалось что-либо предпринимать без разрешения - даже поднимать с пола карандаш.
Стратегия подавалась ученикам как “крайне успешная, реализованная во многих школах и имеющая огромный успех”. По классу развешивались плакаты с мотивирующими слоганами о пользе диктатуры и ложной статистикой.
Дина внушала студентам, что для того, чтобы добиться успеха, все должны подчиняться. Они должны поднять руку и попросить разрешения, прежде чем что-либо предпринять. Была также установлена система баллов. Каждый раз, когда они вели себя не так, как ожидалось, баллы списывались.
А получить баллы можно было, жалуясь на других студентов. Студенты-доносчики получали бонусы за доносы. Подросткам было сказано, что только так “работает план”, и они должны "доверять процессу и не подвергать сомнению действия учителей". Это касалось не только преподавателей, но и администрации.
Что-то пошло не так, или бунт на корабле.
Эксперимент проводился каждый год, и результаты были одинаковые - покорность. Но в этот год очередная группа студентов вдруг повела себя нестандартно. Среди них нашлись смельчаки, которые взбунтовались.
Уже на второй день симуляции студенты пошли с жалобой к администрации. Они писали письма, нарисовали протестный плакат, митинговали, топали ногами, отказываясь подчиняться диктатуре.
Президент Ассоциации студентов написал Дине электронное письмо с требованием положить конец этой "программе". Он писал, что эта программа "просто фашизм в худшем его проявлении".
Дина, в свою очередь, сделала все, чтобы побороть восстание.Она "подкупила" президента Ассоциации студентов, и "заставила" его публично "уйти в отставку". И все же ученики не отступили.
Они сражались еще настойчивее!
Они стали более бдительными, более организованными. Они нашли нового лидера. Они были готовы продолжать сражаться. Они верили, что выиграют.
Дина закончила эксперимент на два дня раньше, чем планировала, потому что их восстание невозможно было подавить. Впервые с тех пор, как она придумала этот эксперимент, студенты "выиграли".
Главный вывод, который сделала Дина, заключался в том, что "эти подростки станут теми, кто спасет мир".
“Мы можем многому научиться у подростков этого поколения. Взрослые равнодушны, измучены и унижены. Подростки же знают, чего хотят, энергичны, стремятся к правде, и пленных не берут. Они - наше будущее”.
Дина уверена, что с нынешней молодежью диктатура не пройдет.
“Не лишайте молодое поколение прав, иначе они раздавят вас. Способствуйте их свободе. Они - наши лучшие союзники”.
Поучительный эксперимент, не так ли?
А ЧТО ВЫ ДУМАЕТЕ ОБ ЭТОМ?